2021年5月17日,重庆第二师范学院2021届打扮与衣饰设想专业结业作品公布会“脉”在北京751D .PARK时髦设想广场中心大厅举办。
“重庆第二师范学院是一所始建于1954年的一般本科公办高校。黉舍正视多学科和谐开展,环绕0-12岁儿童生长代价链,努力于开展“使用型人材”。其美术学院打扮与衣饰设想专业始于2008年,以童装设想为专业特征,设有“亲子衣饰研发中间”科研平台,构建了“产学对接、艺工交融、亲子特征”的特征课程系统。自专业设立以来,门生作品当选国表里设想大赛并获奖累计超50项。持续数年举行中国国际大门生古装周专场公布会和参与伦敦国际大门生古装周。在国际和海内时髦教诲与展现的最高平台上屡获佳绩。
从门生本身动身,讨论设想的代价成绩。指导门生们考虑本次结业设想“为谁而做,为什么而作”。在当下这个后疫情时期中,分离同窗们本身的切身感悟与体验,面临我们所处在的保存情况,发明社会开展过程当中的成绩,并从本专业动身做考虑,收回属于我们本人的声音,这个发声可所以号令各人存眷某些社会性的成绩,也可所以针对某些成绩与近况所提出处理成绩的办法,从而对现存天下停止属于我们的深思与批驳。
熟谙头绪从社会开展的各种近况动身,不拘泥与表象,深化发掘社会性成绩的内涵泉源与干系。
眽眽相承从文明传承的角度动身,考虑怎样对积厚流光的中国文明停止有机持续与活态传承。
含情眽眽从关心共情的角度动身,讨论现今社会开展中呈现的感情流失的征象。
以报酬起点考虑的设想,拥护上共同的3D打印平面人型,夸大人们认知的本性开展并给人们一种视觉打击力,加宽的肩部、不合错误等的袖子设想,突破一种一般的思想方法,以玄色彩为主,表达在未知的认知范畴里需求探究和发明。一系列设想通报给人们在认知上要不竭更新探究。
“织-网”Weaving A Net系列打扮设想灵感次要滥觞于设想者对陆地生态和情况和陆地捕捞净化的影响微风险,所停止的一系列设想。以渔民对陆地生物及渔业资本的捕捞所遗留在陆地中的鱼网鱼线等一系列的陆地渣滓作为设想元素,对现现在过分捕捞和风险陆地生物保存开展的征象的反应。由此停止了一系列设想。
灵感滥觞于我对重庆的印象,第一次来到这边,觉得很富贵,楼也是上下参差,数不清的楼梯和爬不完的坡,连路也是山路十八弯,下不尽的雨,一落雨就雾蒙蒙的,十米开外不见五指。以是这个系列我就经由过程皱褶的聚集,打扮的构造,和像素画的纹样,来表示我对重庆的8D魔都印象。
“儿童生长的好,国度才气更好”。1月27日,由教诲部黉舍计划建立开展中间和重庆第二师范学院结合共建的天下首家儿童研讨院正式揭牌建立。儿童研讨院是中国首家从多学科、多范畴的角度研讨儿童开展的综合性平台,将鞭策儿童范畴的手艺立异和财产构建,鞭策儿童效劳的供给链变革。重庆第二师范学院打扮与衣饰设想专业环绕黉舍“效劳0-12岁儿童生长”的办学理念,在专业建立标的目的上以童装设想为特征,设立亲子特征课程系统,在讲授过程当中实在体贴与研讨儿童生长。
重庆第二师范学院美术学院打扮与衣饰设想专业2016级结业生们于7月4日在中纺永景中国国际大门生古装周的平台上为观众带来一场新颖的视觉盛宴。此次公布会主题为“漾在炎天”,偏重夸大童装与装之间的创意组合与感情联系关系。线上展览讨论了各种亲子打扮面料再造的尝试性、打扮构造的能够性、打扮功用的互通性和视觉的趋势性等成绩。黉舍美术学院打扮与衣饰设想专业在专业建立标的目的上以童装设想为特征,也将童装的面料、工艺、版型等融入设想课程中,黉舍的儿童研讨院在儿童心思、儿童举动、儿童教诲等多方面的实际与理论根底,为童装的设想研讨起到主动的鞭策感化。
2020年伦敦大门生古装周改成在线的国际院校展,我校拔取了3个系列与国表里出名高校配合比赛此次古装周奖项。终极结业生朗小凤以“穹顶之下”为主题的系列服假装品和陈辉琼以“让我发展”为主题的系列服假装品经由过程国际专业评委层层甄,得到了国际古装系列计划奖和国际时髦饰品质料立异奖。持续参与伦敦国际大门生古装周举动,为我校供给了一个报导先辈讲授功效、交换学科静态的平台。同时我校也不断在亲密存眷国表里设想趋向,夺取把外洋优良的打扮教诲系统与艺术审美特征带入将来的院系教诲中。
2021年5月17日,重庆第二师范学院2021届打扮与衣饰设想专业结业作品公布会“脉”在北京751D .PARK时髦设想广场中心大厅举办。
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灵感滥觞于我对重庆的印象,第一次来到这边,觉得很富贵,楼也是上下参差,数不清的楼梯和爬不完的坡,连路也是山路十八弯,下不尽的雨,一落雨就雾蒙蒙的,十米开外不见五指。以是这个系列我就经由过程皱褶的聚集,打扮的构造,和像素画的纹样,来表示我对重庆的8D魔都印象。
“儿童生长的好,国度才气更好”。1月27日,由教诲部黉舍计划建立开展中间和重庆第二师范学院结合共建的天下首家儿童研讨院正式揭牌建立。儿童研讨院是中国首家从多学科、多范畴的角度研讨儿童开展的综合性平台,将鞭策儿童范畴的手艺立异和财产构建,鞭策儿童效劳的供给链变革。重庆第二师范学院打扮与衣饰设想专业环绕黉舍“效劳0-12岁儿童生长”的办学理念,在专业建立标的目的上以童装设想为特征,设立亲子特征课程系统,在讲授过程当中实在体贴与研讨儿童生长。
重庆第二师范学院美术学院打扮与衣饰设想专业2016级结业生们于7月4日在中纺永景中国国际大门生古装周的平台上为观众带来一场新颖的视觉盛宴。此次公布会主题为“漾在炎天”,偏重夸大童装与装之间的创意组合与感情联系关系。线上展览讨论了各种亲子打扮面料再造的尝试性、打扮构造的能够性、打扮功用的互通性和视觉的趋势性等成绩。黉舍美术学院打扮与衣饰设想专业在专业建立标的目的上以童装设想为特征,也将童装的面料、工艺、版型等融入设想课程中,黉舍的儿童研讨院在儿童心思、儿童举动、儿童教诲等多方面的实际与理论根底,为童装的设想研讨起到主动的鞭策感化。
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